Dit is een paragraaf. Klik hier om je eigen tekst toe te voegen.
Hoe armoede herkennen in je klas?
​
​
Op welke manier werden jullie tijdens de coronaperiode met armoede geconfronteerd?
​
​
Of je leerlingen thuis opgroeien in armoede of niet, daar heb je als school niet altijd vat op. Toch is goed onderwijs een belangrijke ontsnappingsroute uit de armoede. Daar kan je school wél aan werken. Een goed kansarmoedebeleid begint bij signalen herkennen.
Tijdens de coronaperiode werden heel wat scholen geconfronteerd met de leefsituatie van hun leerlingen. Door deze inzichten werd vrij snel duidelijk dat bij het leren de ene leerling meer ondersteuning nodig had dan de andere.
Kies enkele leerlingen uit je klas waarvan je vermoedt dat ze misschien in armoede leven.
Vul de twee aanvinklijsten voor hen in.
​
Het is niet erg als je een antwoord niet weet.
​
De Signaallijst DIVA op Klasse is een kijkwijzer
die je helpt om signalen van armoede te herkennen. Hij is vooral op de buitenkant van armoede gericht.
De 'kijkwijzer welbevinden' is een handig instrument om naar de binnenkant van armoede te kijken. Welke impact heeft armoede mogelijks op je leerlingen? Hoe is het met het welbevinden gesteld van je leerlingen gesteld en hoe uit zich dat in gedrag?
Je kinderen in de klas - sociogram
Sociaal contact maken is moeilijk als je niet goed in je vel zit. Niet goed in je vel zitten is een hindernis bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden. Kinderen met gebrekkige sociale vaardigheden worden sneller uitgesloten. Sociale uitsluiting is kenmerkend voor kinderen in armoede. Met wie gaan je kinderen sociale relaties gaan in je klas? Waar verloopt het moeizaam?
​
Hoe maak je een sociogram en wat hoe interpreteer je de gegevens? https://wij-leren.nl/sociogram-tips.php
​​
-
Wat valt je op?
-
​Welke opdracht vond je het moeilijkst? Hoe komt dit, denk je?
-
​Wat betekent dit voor je leerlingen?
​
We leven in een complexe wereld waar diversiteit op de werkvloer geen vreemd gegeven meer is. Werk is geen garantie op een leven zonder financiële zorgen. Ook onder het schoolteam kan iemand zich in een armoedesituatie bevinden. Een armoedeproblematiek bij medewerkers herkennen is niet evident aangezien men hier niet gemakkelijk mee naar buiten treedt. Deze signalenkaart van het netwerk tegen armoede werd ontwikkeld om bedrijven/organisaties te helpen bij het herkennen van bepaalde signalen die kunnen wijzen op een armoedeproblematiek of een armoederisico op de werkvloer.
Net als de andere signaallijsten zijn de vragen indicatoren dat er mogelijks sprake is van een armoedesituatie.
Teamleden die leven in een armoedesituatie bieden je op een andere manier inzicht in armoede en hoe armoede beleefd wordt.
Let op: niet iedereen kijkt naar zichzelf als een persoon in armoede of wil een rol spelen in het bestrijden van armoede.
Leestips - klik op de afbeelding voor meer info
